ارائه چارچوبی برای استاد رایا در سیستم آموزش هوشمندانه

امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات نقش کلیدی و محوری را در بسیاری از امور زندگی بازی می کند و منشا بسیاری از تحولات است؛ در همین راستا، نظام های آموزشی، تحت تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات، دچار تغییرات عمده شده اند. مدیریت این تغییرات، شناخت و کنترل عواملی است که بتواند فناوری اطلاعات را به درستی و به صورت موثری در این نظام جاری و ساری نماید. یکی از اصلی ترین مولفه ها در هر نظام آموزشی(چه سنتی و چه الکترونیکی) که به شدت تحت تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات می باشد، استاد است، که در تحقیقات و حوزه های مختلف، نام های متفاوتی از جمله استاد سنتی، استاد مجازی و استاد الکترونیکی دارد. هدف این پایان نامه، ارائه شکلی جدید از استاد، به نام استاد رایأ است؛ استادی که صاحب رای است و هوشمند می باشد؛ زیرا با انسان به عنوان یک موجود هوشمند و دارای ابعاد مختلف سروکار و تعامل دارد و شایسته است که با او به-صورت منعطف و هوشمندانه رفتار نماید. از نگاه این تحقیق، آموزش و یادگیری متکی و وابسته به کامپیوتر و فناوری نیست اما نقش آنها، بهبود دهنده است و موجب فراگیری آموزش می شود. بنابراین، آموزش هوشمندانه، روش هایی است که منجر به آموزش کمی و کیفی موثر و بهره ور شود، به صورتی که یادگیرندگان، به گونه ای فزاینده در زمان های کمتر و به صورتی موثرتر و بهتر آموزش داده شوند و یاد بگیرند